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  [推荐]市小学英语教研会在济水东园学校举行
市小学英语教研会在济水东园学校举行

 作者:原静平 文章来源:本站原创 点击数:291 更新时间:2018/3/21 11:08:05


 

春风入济水 教研细无声

 

三月春色渐浓,2018320日济源市小学英语研讨会学科团队研修活动在济水东园小学举行。本次活动由教研室小学英语教研员冉慧霞主持,活动围绕在阅读教学中促进学生英语思维品质与学习能力的提升进行研讨,活动分以下几个环节:一、研讨课观摩:由青年教师克井中心校牛哲和坡头中心校陶飞分别进行作课。二、由济水东园学校欧爱军老师做讲座。三、进行评课议课。活动有北海、济水、克井、玉泉中心校和济渎路学校英语教师参加。

年轻帅气、活力四射的牛哲老师给大家展示了一节北师大版《 Days of the week》 阅读课,本节课设计自然流畅,问题设计精心,引导学生阅读文本,运用丰富别致的板书带领学生复述Mike 多彩生活,谈情感体验,教育学生热爱生活。

美女陶飞老师展示的是PEP五年级《My favourite seasonRead and write清新活泼、热情灵动的一节课,歌曲问好、歌谣复习导入、接力游戏、绘本故事、自创小诗等的引入运用,为课堂增色,活跃课堂。课堂上通过阅读前、阅读中、阅读后精心引领学生理解文本,培养学生语言表达能力。

欧爱军老师做了《小学英语教材中词汇课和对话课的有效处理与整合》讲座,认为在教学中要前置对话, 将对话课放在先,单词放在后,培养Guessing能力,理解在语境下语言想表达的含义,在相对真实完整的语境中接触、体验与理解运用语言。词汇教学时,教师应该尽量利用语境和语篇去教词汇,真正做到词为句用,句为篇用,整合时要做到情境的统一性和文本的统一性。

冉慧霞老师结合这两节课做了精彩的点评,她指出:在阅读教学中老师们一定要针对目标的界定,对文本进行深入的解读,挖掘文本背后的意义,注重学生能力的培养和情感的体验,问题设计要有梯度,教学设计不要固化,要有开放度,体现文本的价值内涵。

本次活动扎实高效,小学英语教研工作在冉老师引领下会更上一个新的台阶。